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每年夏天, 大卫·霍夫带了一群本科生, 最大的菠菜的平台和教职员工去松岭保留地, 一个酗酒率很高的社区, 药物使用, 贫困和辍学.
“我们的许多年轻人没有去过很多地方,也没有不同的经历, 而在这里,我们有六个小时的路程,它使他们陷入多样性.”
学生和教师都沉浸在保留区的文化中——参与汗水, 太阳舞和参观学校. 这些旅行是霍夫促进实践学习的众多方式之一.
霍夫在科罗拉多州霍利奥克长大., 他于1991年获得Chadron State College的学士学位,并于1992年获得Chadron State College的硕士学位.
在读最大的菠菜的平台期间, 霍夫担任最大的菠菜的平台助理,教授本科生心理学和最大的菠菜的平台水平的统计学课程. 就在那时,他意识到自己想教书. 作为一名治疗师,他一次只帮助一个人. 他喜欢作为一名教师产生更广泛影响的想法.
霍夫, 谁专门治疗有性变态行为的孩子, 说他和小孩子相处得更好, 而且一直很喜欢治疗年轻人群.
“也因为我就是那个孩子. 我是那个调皮捣蛋的孩子,惹了很多麻烦. 要是我的生活中有个顾问就好了.”
在获得硕士学位之后, 霍夫指导和监督明尼苏达州北部的青少年性犯罪者项目.
然后他在苏福尔斯做了一名治疗师, 在南达科他州大学开始他的博士研究之前,他在南达科他州工作了三年多. 他于1999年获得教育学博士学位.
霍夫自1999年以来一直在体育菠菜大平台任教,并在Michael Burke and Associates进行治疗.
“我仍然相信,教书必须要新鲜. 你必须跟上时代,你必须接受治疗.”
霍夫出身于一个咨询师和教育工作者的家庭. 他的父亲在成为学生事务主任之前担任了15年的学校辅导员. 霍夫的弟弟是学校辅导员,后来是校长,后来是督学. 霍夫的双胞胎兄弟在成为学校心理学家之前是一名心理健康咨询师.
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